Longevidade: um novo desafio para a Educação

A questão que este livro enlaça é o interesse contínuo do ser humano em aprender e se transformar, principalmente, esse persistente desejo como pulsar de vida. A idade da velhice, da maturidade, da terceira idade, enfim, não importa o nome que se atribui aqui, pois em todos os capítulos, estamos nos referindo ao novo aprendiz velho, que ambiguamente carrega os anos de saber, mas com eles a ânsia de aprender e apreender o mundo, transmudando-se com os novos saberes. A coletânea de textos descortinam a perplexidade diante do novo e apontam o renascimento provocado pela (re)descoberta do aprender e do conhecer, anunciando o potencial de produção intelectual e do desvelamento da subjetividade em novos encontros consigo,  ressignificando papéis e representações sociais.